面对年底的USACO竞赛，家长们都担心的就是如何能够确保通过USACO 竞赛，学生学习编程付出了时间和精力，总是希望能够得到一些成绩，并且这个成绩还可能对申请大学有帮助。
首先时间不够的话就不要轻易修改所学的语言，比如之前学习的Python或者Java的话，我们就还是使用Python或者Java来参加竞赛，这样就节省了学习编程语言的时间。
其次想要通过USACO竞赛，首先要了解这个竞赛到底在考些什么能力？其核心考核的能力主要就是两点：算法分析能力也就是拿到一道题目后，能够根据题目条件，确定应该使用什么样的算法进行求解，并能够应用对应算法，把整个解题过程梳理成步骤。代码编写能力当应用算法分析能力对问题进行梳理后，接下来就是把这些步骤转换成代码，通过计算机进行求解。
其实简单点说USACO是一次“算法”竞赛，这意味着它需要提出创造性的、系统的方法来分析信息，而且要将程序的描述直接转换为代码。那么如何提升这两个方面的能力呢？
首先要学习对应级别涉及到的算法，只有了解了这些算法，才有可能按照这样的思路对问题进行分析和思考。但仅仅了解算法显然是不够的，学习算法只是一个开始，更重要的是应用算法。USACO 特别注重算法应用的能力，他的竞赛题目中，没有任何考记忆和背诵的内容，整个考试过程中，学生可以在互联网上查询任何资料信息，所以所有需要记忆和背诵的东西，都能通过快速检索得到答案，这不是USACO 竞赛考核的重点，它的考核重点在于，如何应用算法对问题进行分析。问题可以设计的千奇百怪，但算法的分析思路是不变的，掌握算法的分析思路才是学习算法的核心。
其次我们如果有了算法分析能力，相信学生可以很容易理解问题，并对问题进行分析求解。但最终是否能够把整个分析过程程序化，通过代码编写的方式来把整个逻辑过程体现出来，控制电脑按照自己的解题逻辑进行工作呢？ 整个就是考核代码编写能力了。把问题的数据抽象成计算机数据结构，把问题求解步骤，通过算法进行分解，这样就能通过代码把算法表达出来。
拥有了以上的两种能力后，我们在竞赛中应该如何实战这些能力呢？我们先可以把解题的过程分解为专业编程人员的工作一样，设立读题、分析、编码和调试四个步骤，其中审核和分析就对应着算法分析能力，编码和反思过程就对应着编码能力。可见，当你按照流程认真做一道题目的时候，就相当于同时在训练这两个能力了。只是很多学生没有养成良好的解题习惯，解题的过，没有反复的练习，这样就很难针对性的对相应能力进行提升。
所以想要训练这两个能力，最好是按照读题、分析、编码和调试四个步骤的流程刷一定量的历年真题了。当然，在刷题的过程中还是会碰到很多问题的，例如有些题目卡住不会做，导致刷题无法继续下去；或者缺少算法分析流程，导致无法针对性的进行反思和提升，同学们如果困难的问题可以来梦树找老师提问，我们愿意帮助大家在年底的竞赛活动中获取心仪的成绩。
