反转课堂学习方式与AMC数学竞赛

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主要流程如下:

第一,AMC课程准备阶段。结合培训主题精心挑选出几组疑难案例。

第二,自主学习阶段。将知识点资料、问题等教学资料发给学生,学生提前学习研究学习做好给定的材料和问题。

第三,团队学习阶段。授课教师总结出关于案例的思考题,提前发给学员,请学员收集资料。

第四,互动教学阶段。首先,分组讨论,各组在课堂上围绕本组案例进行分析、交流、彩排。其次,各组派代表对案例进行说 明、阐述。最后,由授课教师就题目进行详细分析,现场答疑。

翻转课堂学AMC数学的适用特点:多种教育培训优点的集合。翻转课堂是破冰数学学习、结构化研讨、实训教学、现场答疑等教学方式的集合体。具体表现在:同学们为充分展示观点,最大限度地调动自己地积极性,学习知识更体系,不再被动式地学习。

 

2022年6月23日 22:47
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